龙猫表达的是什么意思？
宫崎骏在《幽灵公主》中提出人与自然的冲突，其实早在《龙猫》时他就开始了关于“自然”的思考，只不过《幽灵公主》中，自然是以“对立面”的姿态出现的，而《龙猫》中是以“同一面”出现的。两者其实都是“自然”，前者更具有冲击性，后者更具有治愈性。两者都是关于“人与自然”关系的提问。如果《幽灵公主》讲的是“人类与自然的和平共存之道”，那么《龙猫》讲的则是“对未知自然的敬畏之心”。前者是关于人与自然和平相处的反思性思考，后者是关于人与自然和平相处的梦想性思考。这种对待人与自然问题的双向思考，是宫崎骏动漫作品最突出的特点之一。
其实质，是“自然即人也”的理想诉求。而这种诉求，是通过“自然拟人化”和“人自然化”来实现的。一方面，把自然拟人化。影片中出现的“龙猫”、“煤灰”、“竹林精灵”等，都是人格化的自然物。另一方面，则是把人自然化，如“五月”、“梅”对自然生灵的亲近，就透露出两人与自然的和谐关系。
人与自然和谐的根基，还是人与人的和谐，尤其是大人与小孩之间的信任与理解。正如该片中，父亲深谙五月的“龙猫说”，母亲从“竹林精灵”事件中理解女儿的纯真思想。大人以真诚的信赖来对待孩子的“真”，孩子以纯真的心来感知大人的真。唯有如此，大人和孩子的心才融在了一起。大人和小孩的心融到了一起来，才是最和谐的家庭。影片中母亲带孩子去田里干活，一起听雨声，一起捉“煤灰”，一起讲“龙猫说”，母亲对小孩的真悉心呵护，小孩对母亲的真情实感，真挚的母女情，也使电影中流淌着浓浓的“人情味”。
“真”、“善”、是“美”的基点，这是人类永恒的美好品德，是人类美好的人性的“最真之本”。而“真”、“善”、“美”合而为一的世界，才是可人的世界。《龙猫》通过小孩之眼所表达的“人与自然的和谐世界”的美好愿望，是用“真”、“善”、“美”的三光来照亮的。
《龙猫》是一个以“真”、“善”、“美”为主调的纯真之境，在这个“纯真之境”里，人与自然是一体化的。因此，与其说《龙猫》以独特的方式表达了“人与自然和谐共存”的美好愿望，不如说它以独特的方式表达了“真”、“善”、“美”与“人”、“自然”和谐共存的美好愿望。而它所追求的，就是以“真”、“善”、“美”为主宰的可人世界。